บทเรียน: บันทึกกิจกรรมค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูเจ้าฟ้าฯ ปี 2566_ห้องครูทูบเบอร์
กระบวนการเรียนรู้ทักษะการสร้างสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีครูทูบเบอร์(ด้วยรักและโซเชียล)
➢ แนะน าวิทยากร และหัวข้อในการอบรม
คุณอินทเดช พิทักษ์สรยุทธ (โค้ชปืน) กล่าวว่า การเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นในสองวันนี้ ถือเป็นการ
แบ่งปันประสบการณ์ ซึ่งกระบวนการเรียนแบบมีส่วนร่วมจะไม่ตึงเครียด และมีเรื่องสนุกๆ สอดแทรกในเนื้อหาการเรียนรู้
เรียนรู้ร่วมกันในหัวข้อดังต่อไปนี้
ส่วนแรกรู้จักครูทูบเบอร์ว่าคืออะไร หากอยากเป็นครูทูบเบอร์ ต้องทำอย่างไรบ้าง
ส่วนที่สองคือการทำสื่อ หรือตัวคอนเทนต์ออนไลน์ หากเปิดดู Youtube, Tiktok จะเห็นว่า
แต่ละคนมีบุคคลิกเฉพาะตัว เพราะว่าเขาหรือเธอคนนั้นรู้จักว่าตัวเองเป็นอย่างไร มีคาแรคเตอร์อย่างไร ซึ่งวิทยากรจะนำทุกท่านไปรู้จักตัวตนของตัวเอง และจะสอนวิธีการให้คุณครูทุกท่านสามารถคัดกรองได้ว่านักเรียนเข้าข่ายภาวะที่มีความเครียดหรือไม่ ผ่านการเรียนรู้เรื่องคาแรคเตอร์ศาสตร์
ส่วนที่สามคือการนำเสนอ วิธีการจากการเรียนรู้ที่จะชวนทุกท่านลงมือสร้างสรรค์ผลงานของตนเอง
บันทึกกิจกรรมครั้งนี้ เป็นสื่อที่จะช่วยให้คุณครู สามารถเข้ามาทบทวนเนื้อหา เทคนิค วิธีการในการสร้างคอนเท้นต์ เพื่อนำไปสู่การผลิตเป็นสื่อการสอน ที่จะช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้ต่อไป
ขอบคุณทุกการเรียนรู้ และการร่วมกระโจนลงไปกับทุกกิจกรรมที่ทีมวิทยากร นำพาทุกท่านไปสู่การสร้างการเรียนรู้แบบไม่มีวันสิ้นสุด
ทีมวิทยากร บางกอกบุรี
กระบวนการเรียนรู้ทักษะการสร้างสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีครูทูบเบอร์(ด้วยรักและโซเชียล)
บันทึกกิจกรรมค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูเจ้าฟ้าฯ ปี 2566 ห้องครูทูบเบอร์
วิทยากรหลัก ทีมบางกอกบุรี
1. คุณอินทเดช พิทักษ์สรยุทธ (โค้ชปืน)
2. คุณเรวัตร คงชาติ (โค้ชกระรอก)
3. คุณเอกรินทร์ หงษ์ทอง (โค้ชเอ๋)
4. คุณกฤษกร เทียมไธสง (โค้ชต้า)
ครูต้นเรื่อง : ครูสมชาติ แผ่อำนาจ รุ่นที่15
กระบวนการเรียนรู้ทักษะการสร้างสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีครูทูบเบอร์(ด้วยรักและโซเชียล)
การเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นในสองวันนี้ ถือเป็นการ
แบ่งปันประสบการณ์ ซึ่งกระบวนการเรียนแบบมีส่วนร่วมจะไม่ตึงเครียด และมีเรื่องสนุกๆ สอดแทรกในเนื้อหาการเรียนรู้
เรียนรู้ร่วมกันในหัวข้อดังต่อไปนี้
ส่วนแรกรู้จักครูทูบเบอร์ว่าคืออะไร หากอยากเป็นครูทูบเบอร์ ต้องทำอย่างไรบ้าง
ส่วนที่สอง คือการทำสื่อ หรือตัวคอนเทนต์ออนไลน์ หากเปิดดู Youtube, Tiktok จะเห็นว่าแต่ละคนมีบุคคลิกเฉพาะตัว เพราะว่าเขาหรือเธอคนนั้นรู้จักว่าตัวเองเป็นอย่างไร มีคาแรคเตอร์อย่างไร ซึ่งวิทยากรจะนำทุกท่านไปรู้จักตัวตนของตัวเอง และจะสอนวิธีการให้คุณครูทุกท่านสามารถคัดกรองได้ว่านักเรียนเข้าข่ายภาวะที่มีความเครียดหรือไม่ ผ่านการเรียนรู้เรื่องคาแรคเตอร์ศาสตร์
ส่วนที่สาม คือการนำเสนอ วิธีการจากการเรียนรู้ที่จะชวนทุกท่านลงมือสร้างสรรค์ผลงานของตนเอง
บันทึกกิจกรรมครั้งนี้ เป็นสื่อที่จะช่วยให้คุณครู สามารถเข้ามาทบทวนเนื้อหา เทคนิค วิธีการในการสร้างคอนเท้นต์ เพื่อนำไปสู่การผลิตเป็นสื่อการสอน ที่จะช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้ต่อไป
นื้อหาบทเรียนสำหรับลูกสูตร ครูทูบเบอร์ ประกอบด้วย
บทที่ 1. ครูทูบเบอร์ EP1 _ครูทูบเบอร์คืออะไร
วิทยากร : โค้ชปืน คุณอินทเดช พิทักษ์สรยุทธ
ทำไมต้องเป็นครูทูบเบอร์ ทำไมต้องแตกต่าง Gen ต่างๆ ของผู้เรียน จะเป็นครูทูบเบอร์ต้องทำอย่างไร
บทที่ 2. ครูทูบเบอร์ EP2 _การผลิตสื่อเบื้องต้น
วิทยากร : โค้ชกระรอก คุณเรวัตร คงชาติ
- Story Telling คืออะไร
- ขั้นตอนการในการสร้างวิดีโอ
- ขั้นเตรียมการผลิต
- การผลิตหรือถ่ายทำ
- ขั้นตอนหลังการผลิต
- เทคนิคการจัดองค์ประกอบภาพ
บทที่ 3. ครูทูบเบอร์ EP3_เทคนิคการตัดต่อวิดีโอ
วิทยากร : โค้ชเอ๋ คุณเอกรินทร์ หงส์ทอง
บทที่ 4. ครูทูบเบอร์ EP4_TikTok มีดีอย่างไร ทำไมต้อง TikTok
วิทยากร : โค้ชต้า คุณกฤษกร เทียมไธสง
บทที่ 5 บันทึกการเรียนรู้ และเอกสารประกอบการบรรยาย
บันทึกโดย Note Taker พร้อมเอกสารประกอบการบรรยาย ที่ครูสามารถดาวน์โหลดไปศึกษา เรียนรู้เพิ่มเติมได้เลย
ขอบคุณทุกการเรียนรู้ และการร่วมกระโจนลงไปกับทุกกิจกรรมที่ทีมวิทยากร นำพาทุกท่านไปสู่การสร้างการเรียนรู้แบบไม่มีวันสิ้นสุด
ทีมวิทยากร บางกอกบุรี
การเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นในสองวันนี้ ถือเป็นการ
แบ่งปันประสบการณ์ ซึ่งกระบวนการเรียนแบบมีส่วนร่วมจะไม่ตึงเครียด และมีเรื่องสนุกๆ สอดแทรกในเนื้อหาการเรียนรู้
เรียนรู้ร่วมกันในหัวข้อดังต่อไปนี้
ส่วนแรกรู้จักครูทูบเบอร์ว่าคืออะไร หากอยากเป็นครูทูบเบอร์ ต้องทำอย่างไรบ้าง
ส่วนที่สองคือการทำสื่อ หรือตัวคอนเทนต์ออนไลน์ หากเปิดดู Youtube, Tiktok จะเห็นว่า
แต่ละคนมีบุคคลิกเฉพาะตัว เพราะว่าเขาหรือเธอคนนั้นรู้จักว่าตัวเองเป็นอย่างไร มีคาแรคเตอร์อย่างไร ซึ่งวิทยากรจะนำทุกท่านไปรู้จักตัวตนของตัวเอง และจะสอนวิธีการให้คุณครูทุกท่านสามารถคัดกรองได้ว่านักเรียนเข้าข่ายภาวะที่มีความเครียดหรือไม่ ผ่านการเรียนรู้เรื่องคาแรคเตอร์ศาสตร์
ส่วนที่สามคือการนำเสนอ วิธีการจากการเรียนรู้ที่จะชวนทุกท่านลงมือสร้างสรรค์ผลงานของตนเอง
บันทึกกิจกรรมครั้งนี้ เป็นสื่อที่จะช่วยให้คุณครู สามารถเข้ามาทบทวนเนื้อหา เทคนิค วิธีการในการสร้างคอนเท้นต์ เพื่อนำไปสู่การผลิตเป็นสื่อการสอน ที่จะช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้ต่อไป
นื้อหาบทเรียนสำหรับลูกสูตร ครูทูบเบอร์ ประกอบด้วย
บทที่ 1. ครูทูบเบอร์ EP1 _ครูทูบเบอร์คืออะไร
วิทยากร : โค้ชปืน คุณอินทเดช พิทักษ์สรยุทธ
ทำไมต้องเป็นครูทูบเบอร์ ทำไมต้องแตกต่าง Gen ต่างๆ ของผู้เรียน จะเป็นครูทูบเบอร์ต้องทำอย่างไร
(80 นาที)
บทที่ 2. ครูทูบเบอร์ EP2 _การผลิตสื่อเบื้องต้น
วิทยากร : โค้ชกระรอก คุณเรวัตร คงชาติ
- Story Telling คืออะไร
- ขั้นตอนการในการสร้างวิดีโอ
- ขั้นเตรียมการผลิต
- การผลิตหรือถ่ายทำ
- ขั้นตอนหลังการผลิต
- เทคนิคการจัดองค์ประกอบภาพ
(35 นาที)
บทที่ 3. ครูทูบเบอร์ EP3_เทคนิคการตัดต่อวิดีโอ
วิทยากร : โค้ชเอ๋ คุณเอกรินทร์ หงส์ทอง
(16 นาที)
บทที่ 4. ครูทูบเบอร์ EP4_Tiktok มีดีอย่างไร ทำไมต้อง Tiktok
วิทยากร : โค้ชต้า คุณกฤษกร เทียมไธสง
(15 นาที)
ขอบคุณทุกการเรียนรู้ และการร่วมกระโจนลงไปกับทุกกิจกรรมที่ทีมวิทยากร นำพาทุกท่านไปสู่การสร้างการเรียนรู้แบบไม่มีวันสิ้นสุด
ทีมวิทยากร บางกอกบุรี